Кружок "Юный турист"

Туристско-краеведческая деятельность во всех ее формах способствует всестороннему развитию личности ребенка, направлена на совершенствование его интеллектуального, духовного и физического развития, способствует изучению Родины, приобретению навы-ков самостоятельной деятельности. Программа составлена с использованием инвариант-ных блоков, предусматривающих базовую подготовку любого туриста. Программа кружка рассчитана на учащихся 5-6 классов и предусматривает приобретение ими основных знаний о своем крае, технике и тактике туризма, ориентирования на местности, ведения краеведческих наблюдений и исследований, оказания первой медицинской помощи. Главная задача кружка «Юный турист» — удовлетворить естественную потребность учащихся в непосредственном познании мира, своего края; показать, как он прекрасен, воспитать активную любовь к нему, преданность народу и земле, на которой им посчастливилось родиться. Важнейшей целью кружка является физическое воспитание детей, привитие любви к труду и умения трудиться.

Педагоги

Учитель биологии  и географии Короткова Ирина Геннадьевна

Содержание программы

Вводное занятие (1 час)

Инструктаж по технике безопасности. Правила работы кружка.

Тема 1. История развития туризма.   (1 час)

История освоения материков и океанов. Знаменитые путешественники и их вклад в историю географических открытий. История развития туризма в России.

Тема 2.Правила поведения в природе (1 час).

Основные законы и правила поведения юных туристов. Права и обязанности юных туристов, их соблюдение в процессе занятий туризмом и краеведением. Правила поведения в общественных местах, транспорте, на воде. Значение туризма в формировании характера человека. Охрана природы. Взаимопомощь и взаимовыручка, уважение к коллективу, ответственность за порученное дело.

Тема 3. История, культура и природа родного края (4 часа). 

Особенности истории, культуры и природы родного края. Географическое положение, рельеф, полезные ископаемые, климат, реки, озера, болота, растительный и животный мир края. Памятники истории. Наиболее интересные места походов и экскурсий. Природоохранные территории.

Тема 4. Правила поведения туристов (1 час).

Дисциплина в походе и на занятиях – основа безопасности. Анализ несчастных случаев в туризме. Ответственность каждого члена группы перед собой и другими членами группы в соблюдении мер безопасности.

Тема 5. Туристское снаряжение (2 часа).

Личное и групповое туристское снаряжение. Перечень личного снаряжения для одно-трехдневного похода, требования к нему. Одежда и обувь. Групповое снаряжение и требования к нему.

Тема 6. Организация туристского быта (2 часа).

Выбор места для бивака. Основные требования к месту бивака. Разработка походного маршрута.

Тема 7. Питание в туристском походе (2 часа).

Значение, режим, особенности питания в несложных туристских походах. Калорийность, вес, нормы дневного рациона. Требования к продуктам, используемых для питания в походе.  Составление списка продуктов на несложный туристский поход. Составление меню.

Тема 8. Техника движения в туристском походе (2 часа).

Техника движения по травянистой поверхности, песку, мокрому грунту, через кустарники, по камням, болоту. Использование силы трения, увеличение или уменьшение давления на поверхность.

Практические занятия. Отработка движения группой по разным участкам местности: дорогам, тропам, лесу, кустарнику, завалам, заболоченным местам.

Тема 9. Карты, используемые в туризме (3 часа).

Топографические и спортивные карты. Масштаб карты и работа с ними. Условные знаки топографических и спортивных карт. Изображение рельефа на картах.

^ Практические занятия. Упражнения по чтению карт и запоминанию условных знаков. Занятия на местности с использованием карт.

Тема 10. Ориентирование в туристском походе (3 часа).

Особенности ориентирования в туристском походе. Ориентирование с помощью карты, не дающей полной информации о местности. Определение своего местонахождения на местности. Упражнения по определению точки своего местонахождения на местности с помощью карты. Определение сторон горизонта по местным предметам и солнцу.

Тема 11. Краеведческая и общественно полезная работа в  походе (3 часа).

Краеведческие наблюдения по истории, географии, биологии, литературе и другим учебным предметам в соответствии с местными условиями. Природоохранная деятельность в условиях похода. Техника проведения краеведческих наблюдений и их фиксация: описание, сбор образцов, видеосъемка.

Тема 12. Личная гигиена туриста (1 час).

Соблюдение правил личной гигиены на туристских прогулках и походах, при организации приемов пищи. Личная гигиена на привале при приготовлении пищи и ее приеме.

Тема 13. Оказание первой доврачебной помощи (2 часа).

Оказание первой доврачебной помощи при ранах, порезах, ссадинах, мозолях, ушибах, вывихах, растяжениях, переломах конечностей. Характеристика травм. Кровотечения и способы их остановки. Ожоги и обморожения.

Тема 14. Наблюдения в походе (1 час).

Наблюдения за окружающими условиями, погодой, животным и растительным  миром. Правила ведения  фенологического дневника.

Тема 15. Экскурсия в городской краеведческий музей (2 часа).

Тема 16. Освоение практических навыков (3 часа).

 Вязка узлов. Установка палатки. Однодневный поход в Сосновую рощу.

Заключительное занятие (1 час).

Подведение итогов работы кружка.  

Цели программы

Совершенствование интеллектуального, духовного и физического развития учащихся, осуществление возможности  изучения родного края, приобретения навыков самостоятельной деятельности.

Результат программы

Учащиеся должны знать: правила поведения юных туристов, требования к безопасному проведению туристских походов; основы использования туристского снаряжения; правила личной гигиены в туристском походе; отличие личного и группового туристского снаряжения; условные знаки топографических карт.

Учащиеся должны уметь: под руководством педагога осуществлять подготовку к туристскому походу; выбирать место для бивака; разжигать костер; устанавливать простые палатки; определять стороны горизонта по компасу и местным предметам; работать с масштабом карты

Особые условия проведения

Участники кружка должны иметь желание познавать основы взаимодействия человека и природы.

Материально-техническая база

Топографические карты, компас, компьютер, проектор, географические карты.