Финансовая грамотность

«Финансовая грамотность» является прикладным курсом, реализующим интересы обучающихся 5–7 классов в сфере экономики семьи.

Основные содержательные линии  курса «Финансовая грамотность»:

•         деньги, их история, виды, функции;

•         семейный бюджет;

•         экономические отношения семьи и государства;

•         человек и финансовые организации;

•         собственный бизнес.

преподаватели

Фоминых Людмила Ивановна, учитель биологии и химии, учитель первой категории

Содержание программы

Учебно-тематический план

 Номер темы
Тема занятия
Вид занятия
Кол-во часов*
 
5–6 Классы
 
Введение в курс «Финансовая грамотность»
4
 
1
Почему важно развивать свою финансовую грамотность
Мастерская портфолио
1
 
2
От чего зависит благосостояние семьи
Постановка учебной задачи
1
 
3
Учимся оценивать финансовое поведение людей
Постановка учебной задачи
1
 
4
Учимся оценивать своё финансовое поведение
Постановка учебной задачи
1
 
Модуль 1. Доходы и расходы семьи
15
 
5
Деньги: что это такое
Практикум
1
 
6
Учебные мини-проекты «Деньги»
Защита проектов
1
 
7
Из чего складываются доходы семьи
Практикум
1
 
8
Учимся считать семейные доходы
Практикум
1
 
9
Исследуем доходы семьи
Мини-исследование
1
 
10
Учебные мини-проекты «Доходы семьи»
Защита проектов
1
11
Как появляются расходы семьи
Практикум
1
 
12
Учимся считать семейные расходы
Практикум
1
 
13
Исследуем расходы семьи
Мини-исследование
1
 
14
Учебные мини-проекты «Расходы семьи»
Защита проектов
1
 
15
Как сформировать семейный бюджет
Практикум
1
 
16
Ролевая игра «Семейный совет по составлению бюджета»
Занятие-игра
1
 
17
Учебные мини-проекты «Семейный бюджет»
Защита проектов
1
 
18
Обобщение результатов изучения модуля 1
Контроль знаний
1
 
19
Презентация портфолио «Доходы и расходы семьи»
Выставка портфолио
1
 
Модуль 2. Риски потери денег и имущества и как человек может от этого защититься
10
 
20
Почему возникают риски потери денег и имущества и как от этого защититься
Практикум
1
 
21
Что такое страхование и для чего оно необходимо
Практикум
1
 
22
Что и как можно страховать
Практикум
1
 
23
Ролевая игра «Страхование»
Занятие-игра
1
 
24
Исследуем, что застраховано в семье и сколько это стоит
Мини-исследование
1
 
25
Как определить надёжность страховых компаний
Практикум
1
 
26
Как работает страховая компания
Учебная экскурсия
1
 
27
Учебные мини-проекты «Страхование»
Защита проектов
1
 
28
Обобщение результатов изучения модуля 2
Контроль знаний
1
 
29
Презентация портфолио «Риски потери денег и имущества и как человек может от этого защититься»
Выставка порт- фолио
1
 
30–34
Резервные часы
 
5
 
Всего
34
 
 

 

 


 

Цели программы

Цели изучения курса «Финансовая грамотность»:

•   удовлетворение познавательных  потребностей  обучающихся в области финансов, формирование активной жизненной позиции, основанной на приобретённых знаниях, умениях и способах финансово грамотного поведения;

•   приобретение опыта в сфере финансовых отношений в семье; применение полученных знаний и умений для решения элементарных вопросов в области экономики семьи; развитие собственной финансовой грамотности и выработка экономически грамотного поведения, а также способов поиска и изучения информации в этой области;

•   воспитание интереса учащихся к дальнейшему получению знаний в сфере финансовой грамотности, к учебно-исследовательской и проектной деятельности в области экономики семьи.

Результат программы

Обучающийся научится:

•   в сфере достижения метапредметных результатов (освоения метапредметных УУД):

¸   определять цели развития собственной финансовой грамотности и планировать способы их достижения;

¸   осуществлять учебное сотрудничество и совместную деятельность со взрослыми (учителем, членами своей семьи) и сверстниками для достижения целей развития собственной финансовой грамотности;

¸   выдвигать версии решения проблем экономики семьи,

экономических отношений семьи и общества, формулировать гипотезы, предвосхищать конечный результат;

¸   находить актуальную финансовую информацию в сети Интернет;

¸   обосновывать свою оценку финансового поведения людей в конкретных ситуациях;

¸   приводить примеры неграмотного финансового поведения и моделировать иные варианты поведения в аналогичных ситуациях;

¸   актуализировать имеющиеся знания и практические навыки по финансовой грамотности;

•   в сфере достижения предметных результатов (освоения предметных УУД):

¸   объяснять, от чего зависит финансовое благосостояние человека;

¸   понимать зависимость финансового благосостояния семьи от многих факторов, в том числе от уровня образования, профессии, грамотного применения имеющихся финансовых знаний и навыков;

¸   обосновывать свою оценку финансового поведения людей в конкретных ситуациях;

¸   описывать обязательные знания и умения, необходимые для приобретения финансовой грамотности.

Особые условия проведения

Активная жизненная позиция

Материально-техническая база

Отдельный кабинет, ноутбук