"Волшебные пальчики"

Программа “Волшебные пальчики" предназначена для правильного развития мелкой моторики детей дошкольного возраста и своевременная помощь в формировании последовательной координации движений пальцев рук.
Учеными доказано, что развитие руки (мелкая моторика и координация движений пальцев рук) находится в тесной связи с развитием речи и мышления ребенка.
Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности к обучению. Обычный ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память и внимание, связная речь.
Неподготовленность к письму, недостаточное развитие речи, мелкой моторики, зрительного восприятия, внимания, может привести к возникновению негативного отношения к учёбе, тревожного состояния ребёнка в школе. Поэтому в дошкольном возрасте важно развить механизмы, необходимые для овладения письмом, создать условия для накопления ребёнком двигательного и практического опыта, развития навыков ручной умелости.
Содержание данной рабочей программы дополнительного образования по развитию мелкой моторики у детей 3–4 лет построено в соответствии с требованиями ФГОС и отражает основные направления всестороннего развития ребенка.
Данная рабочая программа составлена в соответствии с нормативно - правовыми документами: ФЗ «Об образовании в РФ» №273, ФГОС ДО от 17.10.2013 №1155, Приказом Минобрнауки России №1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам дошкольного образования» от 30.08.2013, примерной общеобразовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.

 

Педагоги

Маклакова Ольга Михайловна

Содержание программы

Работа кружка включает в себя следующие разделы:
пальчиковая гимнастика
рисуночные задания
работа с сыпучими материалами («Сухой бассейн», рисование на подносах, выкладывание мозаики)
работа с бумагой (оригами, аппликация, конструирование)
работа со шнурками
рисование
моделирование (счетные палочки, спички, трубочки)
лепка, изготовление поделок из различных материалов.

Цели программы

Цель: Создать условия для развития речи и формирования графических навыков у детей дошкольного возраста через укрепление мелкой моторики и развитие координации движений пальцев рук. Развитие и укрепление мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста через игры, упражнения.

Результат программы

По итогам реализации Программы предполагается достижение определённых результатов всеми участниками образовательных отношений. К концу первого года занятий в кружке дети должны знать:
некоторые виды бумаги;
основные формы штриховки (вертикальная, горизонтальная);
основные правила склеивания;
понятие «конструктор»; «мозаика»;
некоторые приемы лепки (шарик, колбаска и.т.п.);
несколько пальчиковых игр в комплексе со стишками.
должны уметь:
правильно держать кисть, карандаш;
пользоваться клеем, клеенкой и салфеткой;
работать с трафаретами;
заштриховывать предметы двумя способами;
застегивать, расстегивать пуговицы, кнопки, крючки.

Особые условия проведения

Условиями является: - создание максимально благоприятных ситуаций для развития каждого ребёнка в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями, социальными возможностями и врождёнными способностями. - Проходят в оборудованном помещении. -  Подбор традиционного и нетрадиционного материала и инструментов для творческой деятельности детей. - Систематизация литературно - художественного материала: стихи, загадки, потешки. - Подбор развивающих, релаксационных, подвижных игр. - Непрерывность т.е. последовательность цепи учебных задач на протяжении всего процесса овладения творческими умениями и навыками.

Материально-техническая база

Дидактические материалы:
- иллюстрации, репродукции.
Учебно-методическое сопровождение:
- карточки с изображением выкладываемых предметов;
- карточки с изображением образцов;
- картотека пальчиковых игр.
Материально-техническое обеспечение:
- массажные мячики;
- коробочки с крупой;
- шнуровки, пазлы, мозаики;
- комплекты для изобразительного творчества (пластилин, краски, фломастеры, цветные карандаши, коврики для лепки, салфетки для рук и т.п.)