Гитарный аккомпанемент

Гитара – один из наиболее популярных струнно-щипковых музыкальных инструментов. Разнообразие музыкально-выразительных возможностей гитары позволяет использовать ее в качестве аккомпанемента в романсах и песнях, а также включать ее в состав оркестров и ансамблей разных жанров (симфонических, русских народных, цыганских и ансамблей рок-музыки).

Программа «Гитарный аккомпанемент» объединяет ребят, интересующихся авторской (бардовской) песней и современной поэзией. Воспитанники изучают буквенно-цифровые обозначения аккордов наряду с традиционными разделами элементарной теории музыки. В ходе обучения игре на гитаре ребята знакомятся с устройством инструмента и звукоизвлечением, осваивают постановку рук, основные правила игры на инструменте; учатся исполнять аккомпанемент песен по буквенно-цифровым обозначениям.

Обучение игре на гитаре способствует развитию мелкой моторики, что ведет к равномерному развитию обоих полушарий головного мозга. Это позволяет полнее раскрыть возможности детей и подростков в других областях знаний. Раздельность функций рук способствует развитию координации движений, развивает способность детей видеть, решать одновременно несколько задач (чтение с листа), способствует развитию абстрактного мышления. Исследования последнего десятилетия показали, что занятия музыкой способствуют гармонизации физического здоровья детей и подростков, повышению их интеллекта, памяти, развитию творчества, воли, аналитических способностей, способности к саморазвитию.

Дети и подростки учатся выражать свои мысли, чувства посредством музыки – музицировать, а это возможно только через приобщение их к творческому процессу, к творчески свободному самовыражению.

Систематические занятия дают возможность развития тембрального слуха, получение навыков ансамблевой игры с педагогом. В музыкальной педагогике последних лет все больше внимания уделяется воспитанию личности в ансамблевом исполнительстве. Занятия в ансамбле способствуют развитию у воспитанников образного мышления, ритмики, музыкального слуха, памяти и воображения. Преимущества ансамблевого исполнительства на гитаре очевидны: относительно невысокая стоимость инструмента, быстрые темпы освоения навыков игры в сочетании с широкими художественно-исполнительскими возможностями.

После освоения программы дальнейшее овладение инструментом идет в ходе работы над авторскими песнями. Успех работы по данной программе определяется также качеством репертуара, который способствует воспитанию у воспитанников хорошего вкуса, стимулировать интерес к искусству. Репертуар подбирается с учетом мнения обучаемого, а также учитываются пожелания родителей. Для улучшения учебно-воспитательного процесса осуществляется постоянная связь с родителями, которые приглашаются на выступления детей, музыкально-поэтические часы.

Особое место в работе объединения отводится концертной деятельности, где выявляются все возможности коллектива, его достижения, исполнительский уровень, сплоченность сценичность, эмоциональность. Для более успешной работы практикуются постоянные публичные выступления на клубных занятиях.

Педагоги

Головина Резеда Вильсуровна, педагог дополнительного образования высшей категории;

Наумов Сергей Юрьевич, педагог дополнительного образования первой категории;

Земсков Константин Евгеньевич, педагог дополнительного образования.

Содержание программы

Предметы, которые изучают воспитанники ДТО "Серебряные струны"

-Развитие исполнительской техники

-Прогрессивная аппликатура в практике аккомпанемента

-Анализ музыкальных произведений

Цели программы

Создание условий для развития музыкальных способностей и реализации творческих возможностей детей и подростков посредством обучения игре на гитаре

Результат программы

По окончанию данной программы ребята овладевают знаниями по истории развития движения «авторская песня», творчеству авторов-исполнителей, исполняют песни под собственный гитарный аккомпанемент.

Воспитанники могут выступать с рассказами об авторской песне, творчестве отдельных авторов перед своими сверстниками, в школах, училищах, в объединениях Дворца творчества. Могут организовать и провести вечера авторской песни.

Занятия по основам музыкальной грамотности дают ребятам базу для дальнейших занятий музыкой самостоятельно. Ребята могут самостоятельно разобрать нотную запись практически любого музыкального произведения, смогут аккомпанировать себе или другим исполнителям разученные ранее или разобранные самостоятельно по буквенно-цифровой записи аккордов, как авторской песни, так и песен современных авторов, эстрадные песни, романсы. При отсутствии нотной или буквенно-цифровой записи песни подобрать аккомпанемент песни на слух. Благодаря работе над постановкой голоса, ребята учатся владеть своим голосом, петь мягким нефорсированным звуком, чисто при этом интонируя.

Каждый воспитанник ДТО «Серебряные струны» в ходе освоения программы может разучить около 15-30 музыкальных произведений: песни, пьесы песенного и танцевального характера.

Материально-техническая база

· шестиструнные гитары;

· музыкальный центр;

· видео- и аудиозаписи выступлений исполнителей авторской песни;

· библиотека музыкального и нотного материала