«От фантазии к танцу»

Основная форма занятия – групповая. Чаще всего это комплексное занятие, включающее в себя изучение нового материала, повторение пройденного, а так же творческие задания по актёрскому мастерству и импровизации.

Процесс обучения строится на 3-х основных этапах усвоения учебного материала:

  • Ознакомление. Объяснение правил изучаемого упражнения, либо рассказ о сюжете нового танца; затем демонстрация упражнения, либо движения в правильном исполнении.
  • Тренировка. Процесс самостоятельного осмысления движения или упражнения ребёнком, затем работа над техникой исполнения и работа над синхронностью исполнения движений всеми участниками группы.
  • Применение. Использование полученных знаний, умений и навыков, участие в конкурсах и фестивалях, выступление на концертах.

Педагоги

Педагог дополнительного образования высшей категории, Почетный работник общего образования РФ Пекешина Светлана Анатольевна.

Содержание программы

Учебный план.

Разделы

  1. Вводные занятия. Правила техники безопасности.
  2. Ритмика или элементы музыкальной грамоты
  3. Игровые технологии
  4. Народно-сценический танец 
  5. Эстрадный танец
  6. Партерная гимнастика
  7. Джазовый танец (модерн, джаз, афро)
  8. Современный танец (контемпорари,хип-хоп)
  9. Репитиционно-постановочная работа.
  10. Индивидуальные занятия.
  11. Итоговые занятия.

Цели программы

Развитие личности ребёнка средствами хореографического искусства.

Результат программы

  • Понимать и интересоваться фольклором, народными танцами и костюмами, связывать характер танца с образом жизни народа, с окружающей природой;
  • знать сложные технические движения народно-сценического танца;
  • знать репертуар ведущих профессиональных коллективов страны, творчество балетмейстеров этих коллективов;
  • уметь анализировать балетные спектакли, определять их жанр;
  • исполнять танцы, построенные на движениях разных жанров, стилей;
  • иметь красивую осанку, грамотность и выразительность движений;
  • уметь выражать в пластике общее содержание музыки, её образные ассоциации;
  • уметь свободно импровизировать в новых молодёжных стилях и направлениях;
  • уметь сочинять небольшие миниатюры, этюды.

Особые условия проведения

Ограничения по состоянию здоровья (разрешение от врача)

Материально-техническая база

Актовый зал

Музыкальная аппаратура