"Спортивные игры"

      Программа предусматривает задания, упражнения, игры на формирование коммуникативных, двигательных навыков, развитие физических качеств. Это способствует появлению желания общения с другими людьми, занятиям спортом, интеллектуальными видами деятельности, формированию умений работать в условиях поиска, развитию сообразительности, любознательности.

       В процессе игры обучающиеся учатся выполнять определенный алгоритм заданий, игровых ситуаций, на этой основе формулировать выводы. Совместное с учителем выполнение алгоритма – это возможность научить  обучающихся автоматически выполнять действия, подчиненные какому-то алгоритму.

      Игры – это не только важное средство воспитания, значение их шире – это неотъемлемая часть любой национальной культуры. В  кружок Спортивные игры” вошли народные игры, распространенные в России за последнее столетие. А также интеллектуальные игры, игры на развитие психических процессов, таких как: внимание, память, мышление, восприятие и т.д.

     Они помогают всестороннему развитию подрастающего поколения, способствуют развитию физических сил и психологических качеств, выработке таких свойств, как быстрота реакции, ловкость, сообразительность и выносливость, внимание, память, смелость, коллективизм. Некоторые игры и задания могут принимать форму состязаний, соревнований между командами.

Педагоги

Липатникова Елена Анатольевна-учитель физической культуры

Расписание

ВТ,ЧТ. 16.00

Содержание программы

     Материал  программы  предполагает  изучение  основ  четырёх  спортивных  игр: баскетбола, волейбола, гандбола  и  футбола  и  даётся  в  трёх  разделах: основы  знаний, общая  физическая  подготовка  и  специальная  техническая  подготовка.

     Материал  по  общей  физической  подготовке  является  единым  для  всех  спортивных  игр  и  входит  в  каждое  занятие  курса.

     Выполнение  задач  обучения  во  многом  зависит  от  подбора  подводящих  упражнений, чёткого  и  доступного  объяснения  разучиваемых  двигательных  действий, широкого  использования  наглядных  пособий  и  технических  средств  обучения.

     При  организации  занятий  следует  строго  соблюдать  правила  безопасности  на  занятиях  по  физической  культуре  и  спорту  и  постоянно  заострять  внимание  учащихся  на  их  осознанной  необходимости  их  соблюдения.

Цели программы

     Содействие  всестороннему  развитию  личности  учащихся  посредством  формирования  у  них  физической  культуры,  слагаемыми  которой  являются  сохранение  и  укрепление  здоровья,  пропаганды  и  приобщение  к  здоровому  образу  жизни,  оптимальный  уровень  двигательных  способностей.

     Задачи  программы:

- формирование  жизненно  важных  двигательных  навыков  и  умений,  умения  контролировать  своё  поведение;

- укрепление  здоровья,  содействие  правильному  физическому  развитию;

- развитие  активности,  настойчивости,  решительности,  творческой  инициативы,  общей  выносливости,  силы  и  гибкости,  овладение  школой  движений;

- воспитание  дисциплинированности,  доброжелательного  отношения  к  товарищам,  честности,  отзывчивости,  смелости  во  время  игры,  стремления  к  совершенству;

-  содействие  развитию  психических  процессов  (памяти,  внимания,  мышления)  в  ходе  двигательной  деятельности

   

Результат программы

     Предполагаемые  результаты  реализации  программы первого  года  обучения:приобретение  школьниками  знаний  о  правилах  ведения  здорового  образа  жизни, об  основных  нормах  гигиены, о  технике  безопасности  при  занятии  спортом, о  принятых  в  обществе  нормах  отношения  к  природе. 

     Предполагаемые  результаты  реализации  программы  второго  года  обучения: развитие  ценностных  отношений  школьника  к  своему  здоровью  и  здоровью  окружающих  его  людей, к  природе, к  физкультуре  и  спорту.

     Предполагаемые  результаты  реализации  программы третьего года  обучения: приобретение  школьниками  опыта  актуализации  спортивно-оздоровительной  деятельности  в  социальном  пространстве, опыта  самообслуживания.

     Предполагаемые  результаты  реализации  программы      четвёртого  года  обучения: приобретение  школьниками  опыта  самоорганизации  и  организации  совместной  деятельности  с  другими  школьниками

Особые условия проведения

Принимаются все желающие по заявлению родителей и на основании медицинской справки.

Материально-техническая база

Спортивный инвентарь:мячи (волейбольные, баскетбольные, футбольные), фишки, манишки, кегли, гимнастические палки и т.д.