"Лесная гармония"

Часть 1. «Мир вокруг нас».

Цель: Формирование системы представлений об окружающем мире

Задачи:

1. Расширять и углублять знания об отдельных явлениях и объектах окружающей среды, формировать умение воспринимать окружающий мир как гармоничное целое.

2. Учить классифицировать объекты окружающего мира по различным признакам.

3. Формировать у детей осознанно-правильное отношение к объектам и явлениям природы, радость от общения с природой.

4.Познакомить с практикой «Погружение в лес».

Часть 2. «Живая природа». 

Цель: содействие осознанию ребенком себя как человека - части природного мира.

Задачи:

1. Развивать интерес к физической стороне бытия объектов живой природы, формировать у детей представления о том, что животные и растения живут не изолированно, а в сообществах.

2. Воспитывать стремление к здоровому образу жизни в гармонии с природой.

3. Изучать и применять на практике «Лесотерапию»: телесная практика погружения в лесное пространство.

4. Юнгинская практика взаимодействия с лесом как образом бессознательного.

Часть 3. «Неживая природа». 

Цель: Систематизация и углубление представлений обучающихся  о явлениях и объектах неживой природы как факторах экологического благополучия.

Задачи:

1.     Учить детей ориентироваться в мире физических явлений.

2.     Систематизировать знания детей о таких явлениях как свет, воздух, вода, почва, температура.