«С песенкой по лесенке» (вокально-эстрадная студия «Звук»)

  • (1)

В основу комплексной программы студии положен метод щадящего обучения обучающихся пению. В программе учитываются индивидуальные особенности и физиологические возможности голоса ребенка, его возрастные и индивидуальные характеристики.

Программа студии имеет две ступени развития:

I ступень – «Ступень развития». Основной этап освоения программы – 7 лет обучения (дети 7 – 14 лет). Развитие музыкальных способностей, 2-х и 3-х голосовое пение в ансамбле, сольное пение, развитие музыкально-ритмических движений.

II ступень – «Ступень успеха». Совершенствование профессиональных навыков – срок освоения от 1 до 3 лет обучения. (14 – 17 лет). Предполагает активную концертную и конкурсную деятельность, практическое применение полученных теоретических знаний, умений и навыков, работа по совершенствованию исполнительского мастерства, приобретения профессиональных навыков исполнительства.

Программа предусматривает набор детей, желающих заниматься вокальным творчеством, в первую ступень по результатам прослушивания. Ребенок должен иметь хорошее чувство ритма, чисто интонировать, иметь желание научиться петь. По окончании первой ступени, детям выдается свидетельство о прохождении основного курса программы «С песенкой по лесенке», дети планирующие продолжить обучение в студии, переходят во вторую ступень, для совершенствования навыков.

Пение имеет оздоровительно-коррекционное значение: благотворно влияет на развитие голоса и помогает строить плавную и непрерывную речь. Групповое пение представляет собой действенное средство снятия напряжения и гармонизацию личности. С помощью группового пения можно адаптировать обучающихся к сложным условиям
или ситуациям. Для детей с речевой патологией пение является одним из факторов улучшения речи. Для детей всех возрастов занятия в вокальной студии «Звук» – это источник раскрепощения, оптимистического настроения, уверенности в своих силах. Занятия в студии органично сочетают в себе учебный процесс с конкретной деятельностью коллектива, где каждый участник на всех этапах обучения будет иметь исполнительскую практику, то есть петь сольно и выступать перед зрительской аудиторией.

Раскрытие творческого потенциала становится возможным в условиях комплексного воздействия на обучающихся. Программа предусматривает сочетание практической методики вокального воспитания детей на групповых и индивидуальных занятиях. Дети посещают такие предметы как, ансамбль, сольное пение, хореография. Все предметы объединяет одна идея – создание красочного, неповторимого номера, где каждый ребенок может проявить себя в полной мере и получить ситуацию успеха.

Педагоги

Громова Светлана Николаевна, руководитель вокально-эстрадной студии «Звук»  педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории, Заслуженный работник образования Республики Марий Эл, Почетный работник общего образования Российской Федерации.

Педагоги студии по вокалу:

Базунова Анастасия Владимировна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории;

Мельникова Галина Владимировна, педагог дополнительного образования первой квалификационной категории;

Педагог по хореографии:

Лукьянова Инна Зиновьевна, Заслуженный работник культуры Республики Марий Эл.

Звукооператор Пауков Игорь Владимирович.

Расписание

Расписание предварительное, возможны изменения в начале учебного процесса

Содержание программы

Образовательная программа предусматривает:

  • воспитание и развитие музыкально-певческих способностей;
  • вокально-ансамблевую работу;
  • пение произведений;
  • формирование сценических навыков;
  • репетиционную работу;
  • концертно-конкурсную деятельность.

Учебные предметы: ансамбль, сольное пение (с четвертого года обучения), хореография, подготовка к концертам и конкурсам.

Цели программы

Развитие творческой личности ребенка посредством приобщения его к вокальному искусству, формирование у детей чувства успеха, уверенности в себе.

Результат программы

В результате освоения данной программы, обучающиеся должны:

  • владеть необходимым объемом знаний, умений в области вокального искусства;
  • освоить основные вокальные навыки (устойчивое певческое дыхание на опоре, ровность звучания на протяжении всего диапазона голоса, чистое интонирование звукообразование, ясную и четкую дикцию, правильная артикуляция);
  • уметь выразительно исполнять произведения, владеть основами актерского мастерства, способности к выступлению на сцене;
  • знать основы музыкальной грамоты и сольфеджио, общего фортепиано;
  • уметь работать с фонограммой, микрофоном, вокально-усилительной аппаратурой;
  • иметь определенные знания в области музыкальной культуры;
  • уметь петь в ансамбле, на 2, 3, 4, 5 голосов в зависимости от требований по каждой ступени развития;
  • иметь устойчивый интерес к музыкальному искусству и пению;
  • иметь сформированные этические нормы поведения и способность работать в коллективе;
  • уметь использовать полученные знания и навыки вокального искусства в организации своего досуга;
  • иметь представления о сохранении и укреплении голосового аппарата и здоровья в целом.

Особые условия проведения

В вокально-эстрадную студию принимаются дети от 7 до 10 лет, не имеющие физических недостатков, связанных с болезнью голосового и слухового аппаратов. Зачисление производится на основании заявления родителей и результатов индивидуального прослушивания.

Материально-техническая база

Для занятий используется просторное, светлое, хорошо проветриваемое помещение с зеркалами, фортепиано, шкафы для хранения нот, методической литературы, дисков, 
В распоряжении студии имеется:

  • 2 кабинета,
  • 2 фортепиано,
  • 2 электрических пианино, 
  • фонотека и видеотека (диски с аранжировками произведений, записями отчетных концертов студии, конкурсных выступлений студийцев и различных массовых мероприятий, записи вокальной, академической, эстрадной и джазовой музыки),
  • костюмерная со сценическими костюмами.