Обучение чтению "АБВГДейка"

Обучение чтению - важный этап подготовки к школе, т.к. читающие дети легче и быстрее усваивают школьную программу, проще переносят адаптационный период в начальной школе, испытывают большее чувство уверенности в своих возможностях, что позволяет им показывать им хороший уровень знаний и умений.

Формирование навыков чтения происходит  в играх различной сложности и направленности. С помощью игр со звуками и буквами поддерживается стойкий интерес к занятиям и желание узнать новое. Также включаются упражнения, направленные на развитие внимания, памяти, логического мышления, восприятия дошкольника.

преподаватели

учитель-дефектолог высшей квалификационной категории Димитриева Ольга Васильевна

Содержание программы

Раздел 1. Путешествие в страну звуков и букв:

  • правильная артикуляция звука;
  • определение наличия звука в слове и его позиция;
  • графический образ буквы;
  • звуко-буквенный анализ и синтез;
  • печатание букв.

Раздел 2. Читаем слитно:

  • чтение слогов различной сложности;
  • чтение слов;
  • объяснение значения прочитанных слов.

Раздел 3. Читаем тексты:

  • чтение предложений из 2-4 слов;
  • чтение коротких текстов;
  • рассказывание о прочитанном с опорой на вопросы и картинки.

Цели программы

Обучение дошкольников 5-6 лет осознанному, слоговому, плавному чтению.

Результат программы

К концу обучения дошкольники должны уметь:

  • различать звуки и буквы;
  • дифференцировать согласные и гласные, твердые и мягкие согласные, звонкие и глухие согласные;
  • делить слова на слоги;
  • воспринимать на слух, выкладывать из букв разрезной азбуки и затем прочитывать слоги и слова;
  • овладеть плавным осознанным слоговым чтением  слов, коротких предложений и текстов;
  • соблюдать интонацию при чтении;
  • уметь рассказывать о прочитанном.

Материально-техническая база

В процессе обучения используется:

  • разрезная и магнитная азбука;
  • звуковые пеналы;
  • индивидуальные карточки для чтения;
  • конструктор букв;
  • звуковые символы;
  • слоговые домики;
  • слоговые таблицы;
  • дидактические игры.