«Сувенирная мастерская»

  • (1)

Образовательная программа «Сувенирная мастерская» по своей содержательной направленности является художественной. Она способствует воспитанию художественного вкуса, формированию у детей эстетического отношения к миру.

По функциональному назначению программа имеет прикладную направленность. Она способствует развитию трудовых умений и навыков при изготовлении изделий с самыми разными материалами. Это такие, как лепка из соленого теста, работа с бумагой, атласными лентами, природным и бросовым материалом.

Педагоги

Кошкина Татьяна Александровна, педагог дополнительного образования, первая категория.

Содержание программы

· Содержание программы позволяет вести обучение детей разного возраста, разного уровня подготовки.

· В программу включены темы, предполагающие изготовление изделий, требующих небольшие финансовые вложения.

· Включение в программу подготовку к календарным праздникам делает процесс обучения эмоционально-насыщенным, поскольку позволяет ребёнку заранее пережить радость в процессе продуктивной деятельности по изготовлению подарков к предстоящим праздникам, ощутить себя социально значимым.

Цели программы

Формирование художественно-эстетического вкуса и развитие творческих способностей детей средствами декоративно-прикладного искусства.

Результат программы

1 год обучения

Ожидаемые результаты образовательной программы заключаются в формировании у учащихся следующих знаний, умений и навыков.

Обучающиеся должны знать:

общие сведения о традиционных русских народных промыслах лепной игрушки;

условные обозначения на чертежах, схемах;

приемы работы с соленым тестом, способы и приемы лепки из соленого теста, способы сушки изделий из теста;

критерии оценки своей работы.

Должны уметь:

соблюдать правила техники безопасности при работе с соленым тестом;

использовать лакокрасочные материалы, инструменты и приспособления;

творчески мыслить, самостоятельно находить решения поставленных задач, не копировать чужие изделия, избегать шаблонности мышления;

оценивать свою работу и корректировать деятельность с целью исправления недочетов.

2 год обучения

Должны знать:

безопасные приемы работы;

начальные сведения об инструментах, приспособлениях и материалах, используемых в работе;

различные приемы работы с бумагой, камнем, капроном, тестом;

техники художественной росписи по разнообразным поверхностям, особенности оформления изделий художественной росписью;

начальные сведения о цветовом сочетании, композиции.

Должны уметь:

узнавать по внешнему виду изделия традиционных народных промыслов, изучаемых по программе;

следовать устным инструкциям, читать и зарисовывать схемы изделий, пользоваться инструкционными картами и схемами;

подбирать краски и контуры в цветовой гамме изображения;

использовать основные приемы росписи;

по этапам расписывать свое изделие в современных техниках выполнения росписи;

изготавливать свои собственные творческие работы;

контролировать правильность выполнения работы.

3 год обучения

Должны знать:

основные свойства материалов декоративно-прикладного творчества;

основные понятия композиции, сочетания цвета;

историю возникновения таких видов творчества, как лепка из соленого теста, «Квиллинг», «Роспись по камню», их особенности;

последовательность технологического процесса при изготовлении изделий с применением приемов в вышеназванных видах творчества;

специальные термины.

Должны уметь:

применять разные приемы изготовления изделий из соленого теста, камней, бумаги;

работать с основными инструментами;

последовательно вести свою работу;

самостоятельно подбирать расход материала для своего изделия;

выполнять сложные композиции по готовым эскизам;

самостоятельно разрабатывать эскизы композиций, поделок, изготавливать их по творческим замыслам;

Особые условия проведения

Участниками программы могут стать обучающиеся, желающие заниматься декоративно-прикладным творчеством на основании заявления родителей и медицинских справок.

Материально-техническая база

Наличие кабинета, оборудованного в соответствии c требованиями СанПина;

Наличие необходимых инструментов, оборудования и материалов (тесто, стеки, гуашь, бумага и т.д.)