Программа способствует развитию речевых, коммуникативных и познавательных навыков у воспитанников, приводят к оптимальному развитию высших психических функций, опосредованных речью: вербальной памяти, смыслового запоминания и восприятия, слухового внимания и словесно-логического мышления. Это отражается как на продуктивности мыслительных операций, так и на всестороннем развитии ребенка, в том числе его коммуникативных навыков, что окажет неоценимую помощь в обеспечении единых подходов к стартовым возможностям детей при поступлении в школу.
