"Путь к успеху"

Познавательная активность обучающихся,
осваивающих программу, выходит за рамки собственно образовательной среды в сферу
самых разнообразных социальных практик. (Под социальной практикой мы понимаем
социально значимую деятельность, направленную на решение социальных проблем с
целью получения опыта социального взаимодействия). В свою очередь, социальные
практики создают условия для осознанного выбора индивидуальных образовательных
траекторий обучающихся, формирования уникальных актов действия, таких, как
«понимание», «выбор», «решение», «ответственность». Участвуя в реализации
дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Путь к успеху»
обучающиеся получают широкий социальный опыт и продуктивной деятельности на благо
общества.
В связи с этим идея данной программы заключается в расширении образовательного
пространства на основе интеграции дополнительного и общего образования, где сетевыми
партнёрами являются детские объединения образовательных организаций района

Педагоги

Горбунова Алевтина Николаевна - методист, педагог дополнительного образования

Содержание программы

Вводное занятие

Детская организация

Направления РДШ

Основы волонтёрства

Хочу быть лидером

Азбука лидера РДШ

Практика РДШ

 

Цели программы

Развитие различных личностных качеств
подростков посредством приобретения опыта социально-значимой деятельности в
муниципальном штабе Российского движения школьников Горномарийского района.

Результат программы

Результаты минимального уровня подготовки обучающегося:

изучение истории общественных движений, основных направлений
Российского движения школьников, основных нормативных актов, регламентирующих
работу детских общественных объединений; алгоритм работы РДШ в школе.

Результаты среднего уровня подготовки обучающегося:
овладение способами самопознания, рефлексии, самовоспитания и самообразования;
приобретение социальных знаний о ситуации межличностного взаимодействия;
приобретения знаний в планировании социально-значимой деятельности и проектной
деятельности РДШ, участие в деятельности РДШ.

Результаты максимального уровня подготовки обучающегося:
приобретение опыта общения с представителями других социальных групп, других
поколений, опыта самоорганизации, организации совместной деятельности с другими
детьми и работы в команде; нравственно-этический опыт взаимодействия со
сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с
общепринятыми нравственными нормами, участие в социально-значимой деятельности и
проектной деятельности, а также конкурсном движении РДШ.

Общие результаты работы по данной программе можно оценить по трём уровням
подготовленности обучающегося, которые они могут достигать в разный временной
промежуток. Отслеживание уровня реализации программы происходит в форме
тестирования и суммирования общих показателей по каждой теме, отслеживанию уровня
участия в различных социально-значимых мероприятиях, запланированных в ходе
реализации программы (акции, написание проектов, участие в конкурсах и проектах
РДШ, слетах, форумах и т.д.).

Особые условия проведения

Очно-заочная с использованием сочетания различных форм обучения.

Материально-техническая база

Для проведения занятий имеется хорошо освещенный и проветриваемый кабинет, оснащенный необходимой мебелью и техникой.