"История культуры народа мари"

  • (1)

Программа предлагается  для работы с детьми дошкольного возраста с 5-х до 7-ми лет.Она поможет вести целенаправленный, планомерный процесс по приобщению детей к марийскому языку, истории и культуре марийского народа через ознакомление с окружающим миром,  воспитывая любовь и уважение к его духовно-нравственным ценностям.

Программа предусматривает формирование у детей определенного уровня знаний о республике,  языке, об истории и культуре марийского народа, о природе родного края в соответствии с возрастными психологическими особенностями дошкольников.

Педагоги

Иванова Ольга Васильевна, педагог дополнительного образования, высшая квалификационная категория.

Содержание программы

Учебно- тематический план
1.Водное занятие. Первичная диагностика : практика 1 час. Форма контроля– беседа, презентация «Марий Эл»
2.Семья :практика 1 час. Форма контроля –беседа, игра «Доскажи слово»
3.Осень: практика 1 час. Форма контроля – беседа, игра «Переводчики»
4.Еда:практика 1 час. Форма контроля – беседа, игра «Угадай на вкус»
5.Деревья:практика 1 час. Форма контроля –игра «Назови правильно».
6.Птицы:практика 1 час. Форма контроля –беседа по картинам.
7.Домашние птицы:практика 1 час. Форма контроля - игра «переводчики».
8.Домашние животные:практика 1 час. Форма контроля – игра «переводчики».
9.Нончык патыр (легенда)практика 1 час. Форма контроля –вопросы по прочитанному тексту.
10.Зима:практика 1 час. Форма контроля –беседа по картине, игра «Переводчики»
11.На горке:практика 1 час. Форма контроля – игра «Доскажи слово».
12.Птицы крылатые друзья:практика 1 час. Форма контроля – работа по картинам «Подбери правильно».
13.Зима:практика 1 час. Форма контроля - закрепляющая беседа.
14.Новый год. Елкапрактика 1 час. Форма контроля – игра «Назови правильно»

15.В.Юксерн «Онар»практика 1 час. Форма контроля –вопросы по прочитанному тексту.
16.Дикие животныепрактика 1 час. Форма контроля –игра «Переводчики»
17.Рождество:практика 1 час. Форма контроля –беседа по картине.
18.Посуда:практика 1 час. Форма контроля –игра «Найди правильно».
19.Части тела:практика 1 час. Форма контроля –игра «Подбери правильно».
20.Марийские национальные блюда:практика 1 час. Форма контроля –игра «узнай на вкус и назови правильно».

21.Международный день марийского языкапрактика 1 час. Форма контроля - беседа по картинам.
22.Марийская национальная одежда:практика 1 час. Форма контроля –презентация, закрепляющая беседа.
23.Весна:практика 1 час. Форма контроля – беседа по картине.
24.Мамин праздник:практика 1 час. Форма контроля – беседа по картине.
25.С Чавайн «Киса» наизустьпрактика 1 час. Форма контроля – чтение стихов.
26.Пасха:практика 1 час. Форма контроля – викторина.
27.Марийские музыкальные инструменты практика 1 час. Форма контроля – игра «Угадай  инструмент.
28.Цвета:практика 1 час. Форма контроля –игра «Назови правильно».
29.День национального героя:практика 1 час. Форма контроля –беседа по картине.
30.Родной поселок:практика 1 час. Форма контроля –презентация, вопросы.
31.Марий Эл (видеофильм)практика 1 час. Форма контроля –презентация, вопросы.
32.Йошкар-Ола (видеофильм)практика 1 час. Форма контроля – презентация, вопросы.
33.Экскурсия в  краеведческий музей:практика 1 час. Форма контроля – решение кросворда.
34.Диагностикапрактика 1 час.

Цели программы

Формирование коммутативных способностей, развитие познавательных процессов, воспитание интереса к жизни коренного населения, любовь и уважение к его культуре, природе.

Результат программы

К концу года дети будут знать:

- название своего поселка ( города, деревни), республики, страны;

- названия распространенных деревьев, кустарников, ягод, животных и птиц, обитающих в родном краю;

- особенности уклада жизни народа мари;

- блюда национальной марийской кухни;

- детали национального марийского костюма и их символику;

- обряды и традиции марийского народа;

- имена марийских композиторов, писателей;

- уметь показывать на карте территорию Республики Марий Эл и соседних республик;

- передавать свои впечатления о родном крае в рисунках, рассказах, поделках;

- составлять короткий рассказ о жизни, быте, традиции марийского народа;

- рассказывать марийские сказки, используя марийские слова и манеру сказочного повествования;

- способен проявлять интерес к  историческому прошлому родного края, его традиционной культуре;

- участвовать в народных праздниках и развлечениях, театрализованных представлениях, ярмарках;

- сможет  использовать моральные ориентиры, почерпнутые из народной мудрости народа мари.

Особые условия проведения

Без особых условий.

Материально-техническая база

- комнаты марийского быта или мини-музей;

- краеведческие центры в группах;

- марийские костюмы для детей и взрослых;

- литература по данной программе;

- иллюстративные альбомы, фотографий;

- дидактические игры;

- аудио- видеоматериалы;

- мультимидийный проектор