"Занимательная химия"

Программа  предусматривает целенаправленное углубление основных химических понятий, полученных детьми на уроках химии, биологии, географии, информатики. Кроме теоретических знаний, практических умений и навыков у учащихся формируются познавательные интересы.Программа включает: знакомство с приёмами лабораторной техники, с организацией химического производства, изучение веществ и материалов и их применение. Для активизации познавательного интереса учащихся применяются следующие методы: использование информационно-коммуникативных технологий (показ готовых компьютерных презентаций в PowerPoint, составление учащимися компьютерных презентаций в программе PowerPoint, работа в сети Интернет), устные сообщения учащихся, написание рефератов, выполнение практических работ с элементами исследования, и социологический опрос населения.

Педагоги

Иванова Надежда Вадимовна, учитель химии, первая квалификационная категория.

Содержание программы

 

1. Вводное занятие «Ее величество - Химия!» (1 ч).

2. «Я наблюдаю вещества» (1 ч).

3, 4. «Химическая кухня», или Лаборатория юного химика (2 ч.).

5, 6. Правила, которые нужны химику (2 ч).

7, 8. Химия съедобная и несъедобная (2 ч).

9. Час осторожности. Ушибы, порезы, ожоги (1 ч).

10. Растение – клетки, вещество – атомы (1 ч).

11. Как выглядят вещества? Форма веществ в разных агрегатных состояниях (1 ч).

12. Признак химических явлений – изменение цвета (1 ч).

13. Признаки химических явлений – образование осадка в растворе (1 ч).

14. Признаки химических явлений – образование газов и изменение запахов (1 ч).

15. Лекарство от простуды. Самодельные лекарства (1 ч).

16. Физические свойства веществ. Как выглядит воздух? Физические свойства воздуха (1 ч).

17. Из чего состоит воздух? Частички, которые образуют воздух. Получаем кислород (1 ч).

18. Получение углекислого газа (1 ч).

19. Чудесная жидкость – вода (1 ч).

20. Разновидности воды. Вода без примесей (дистиллированная), питьевая, речная, морская (1 ч).

21. Растворы (1 ч).

22. Загрязнение воды. Очистка воды выпариванием, фильтрованием (1 ч).

23. Смеси в жизни человека (1 ч).

24, 25. «Да здравствует мыло душистое!» (2 ч).

26. «Госпожа Ржавчина, извольте удалиться!» (1 ч).

27, 28. Именем Менделеева, или Дом, в котором «живут» химические элементы. Кирпичики, из которых состоит мир (2 ч).

29. Съедобная химия. Из чего состоит пища (1 ч).

30. Съедобная химия. Жиры (1 ч).

31. Съедобная химия. Белки (1 ч).

32. Съедобная химия. Углеводы – сахар, крахмал (1 ч).

33. Известь, пятна, ржавчина и чистящий порошок (1 ч).

34. Вот и мне медаль на грудь (1 ч.).

Подведение итогов занятий химического кружка. Награждение членов кружка медалями из соленого теста и вручение похвальных грамот и удостоверений постоянным участникам занятий.

Цели программы

Формирование у учащихся научных представлений о химии в повседневной жизни человека через пробуждение интереса и развитие профессиональных склонностей к предмету химия.

Результат программы

В результате прохождения программного материала, учащийся имеет представление о:

 прикладной направленности химии;
необходимости сохранения своего здоровья и здоровья будущего поколения;
 веществах и их влияния на организм человека;
 химических профессиях.

 

 

Особые условия проведения

Особые условия не имеются

Материально-техническая база

Материально-техническая база:

- кабинет химии, доска, проектор, мультимедийные средства, химическая лаборатория.