«Голос детства»

Программа «Голос детства» направлена на обучение детей вокальному искусству. Вокальное пение – это путь творческого развития через собственную исполнительскую деятельность. Обучение детей и подростков эстрадному пению способствует приобщению их к основам мировой музыкальной культуры, развитию музыкально-эстетического вкуса, формированию исполнительских вокальных умений и навыков. Процесс освоения вокального произведения всегда связан с кропотливой работой по преодолению технических и художественно-исполнительских трудностей, а потому воспитывает в детях трудолюбие, учит их подчинять свои личные интересы интересам коллектива. По своей направленности образовательный процесс имеет развивающий характер, направлен на развитие природных музыкальных задатков, реализацию интересов и способностей детей.

Приоритетом данной образовательной программы является воспитание творческой личности, основанное на компетентностном подходе, охватывающем широкий круг вопросов, относящихся к проблемам общеэстетического и нравственного воспитания.

В программе учитываются индивидуальные особенности и физиологические возможности голоса ребёнка, его возрастные и индивидуальные характеристики.

Востребованность предлагаемой образовательной программы определяется запросом со стороны детей и их родителей.

Педагоги

Мухаметова Гульнара Анваровна, педагог дополнительного образования высшей категории

Содержание программы

Программа состоит из двух разделов:

1. Вокальный ансамбль

2. Сольное пение

Формирование детского голоса

Работа над репертуаром

Слушание музыки

Основы музыкальной грамоты

Музыкально-исполнительская деятельность

Цели программы

Формирование музыкальной культуры воспитанников, интереса к пению и коллективному музицированию через активную музыкально-творческую деятельность

Результат программы

Воспитанники будут знать:

-       о сольном, ансамблевом, кантиленном пении;

-       о певческом дыхании и его отличии от обычного дыхания;

-       о мягкой и твёрдой атаке звукообразования; чистоте интонирования;

полётности звука; единстве текста и музыки.

Воспитанники научатся:

-       брать дыхание, закреплять и распределять его, выработают правильную устойчивую певческую позу;

-       использовать спокойный вдох и экономный выдох при фонации;

-       менять характер и силу звучания в разнохарактерных произведениях;

-       петь с сопровождением и без сопровождения инструмента, сохраняя чистоту интонаций;

-       эмоционально и выразительно передавать настроение музыкального произведения;

-       петь двухголосные примеры, петь аккордовые последовательности,

петь тональные секвенции, подбирать аккомпанемент к мелодии, импровизировать второй голос (варьировать мелодию);

-       петь в ансамбле, свободно и раскрепощено держаться при выступлениях перед аудиторией.

Воспитанники овладеют специальными певческими навыками:

-       приемами декламационного пения и кантилены с использованием несложных распевов и украшений;

-       приемами фразировки, уметь петь длинные фразы не «добирая» дыхания;

-       приемами пения мелодекламации, кантилены, сложных мелодических распевов и украшений  (с элементами джазовых оборотов).

Материально-техническая база

-хоровой класс;

-инструменты (рояль, пианино);

-аппаратура (музыкальный центр, колонки, микрофоны, пульт, усилитель, стойки для микрофонов);

- аудионосители (CD, DVD, miniCD, флешки);

- оргтехника для обеспечения образовательного процесса