Судомоделирование

  • (2)

Данная программа позволяет обучающимся получить определённые знания и навыки  при работе с различными материалами, закрепляет уже полученные на уроках труда первоначальные знания, а также служит базой для приобретения навыков для решения каких-либо технических задач. В данной программе учитывается развитие научно-технического процесса.

Программа  погружает детей и подростков в мир технического творчества на примере судомоделизма, знакомства с историей мирового флота, формирует потребность в регулярных занятиях техническими видами спорта

      

 

преподаватели

Петухов Артем Сергеевич

Должность: педагог дополнительного образования (совместитель).

Направление – судомоделирование.
Образование: Высшее.
Учебное заведение: ГОУ ВПО «Марийский государственный университет». Квалификация: ученый агроном.

Специальность: защита растений.
Учебное заведение: ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет» по программе профессиональной переподготовки «Педагог дополнительного образования»
Стаж общий/пед: общ. — 7л./пед. – 7л.
Категория: Первая – ПДО

Содержание программы

1-й год обучения:

Введение

Выбор модели

Изготовление корпуса модели

Изготовление кильблоков модели (подставки)

Окончательная окраска модели

Изготовление винто-рулевой группы

Сборка модели

Изготовление резиномотора, учебные запуски

История надводного и подводного флота

Изготовление кильблоков подводной лодки

Изготовление рубки подводной лодки

Изготовление рулей глубины подводной лодки

Шпигаты и иллюминаторы

Оформление корпуса

Окраска модели

Изготовление моторов, учебные запуски

Знакомство с чертежом, изготовление корпуса

Изготовление кильблоков

Изготовление винто - рулевой группы

Лакирование корпуса, деревянных деталей

Изготовление различных моделей

Окраска модели

Изготовление моторов, учебные запуски

Участие в соревнованиях

2-й год обучения:

Выбор модели

Изготовление корпуса

Изготовление кильблоков

Изготовление ходовой части и рулевого устройства

Изготовление надстроек

Изготовление судовых устройств

Изготовление различных моделей

Окраска модели

Ходовые испытания

Участие в соревнованиях

3-й год обучения:

Выбор модели

Изготовление корпуса

Изготовление кильблоков

Изготовление ходовой части и рулевого устройства

Изготовление надстроек

Изготовление судовых систем

Изготовление судовых устройств

Изготовление различных моделей

Окраска модели

Ходовые испытания

Участие в соревнованиях

 

Цели программы

Создание  условий для гармоничного развития технического и духовно-нравственного образа мысли обучающихся, воспитания из них технически грамотных и достойных представителей страны

Результат программы

К концу первого года обучения дети должны знать:

что такое модель корабля;

принцип движения и управления кораблём;

название и назначение отдельных частей и деталей корабля;

название, назначение и принцип работы с различными видами инструментов;

правила соревнований для неуправляемых моделей;

технику безопасности при работе с лобзиком, напильником, рубанком, паяльником, стамеской, лаками и красками, жестью, резиной.

 К концу первого года обучения дети должны уметь:

составлять простейший эскиз (чертёж) детали и строить простейшую модель;

умение пользоваться технической документацией при изготовлении моделей;

пользоваться инструментами: лобзиком, напильником, надфилем, рубанком, паяльником, стамеской;

пользоваться лаками, красками, нитрокрасками и нитролаками;

правильно производить запуск модели, участвовать в соревнованиях, выставках клубного уровня.

К концу второго года обучения дети должны знать:

теоретический чертёж корабля;

название и назначение всех частей и деталей корабля;

технику безопасности при работе на отдельных, используемых в процессе обучения станках;

правила соревнований по судомодельному спорту для копийных классов моделей и принимать участие в выставках и соревнованиях муниципального(республиканского) уровня.

 К концу второго года обучения дети должны уметь:

работать с различными синтетическими материалами;

работать на отдельных видах станков;

читать чертёж модели;

видеть качество изготавливаемых изделий;

уметь пользоваться красками, лаками, нитрокрасками с помощью краскопульта;

применять навыки, полученные на первом году обучения и уметь строить сложную модель.

К концу третьего года обучения дети должны знать:

название и назначение специальных частей и деталей корабля;

технику безопасности при работе с синтетическими материалами;

свойства некоторых материалов при взаимодействии друг с другом;

правила соревнований по судомодельному спорту;

основы электротехники.

К концу третьего года обучения дети должны уметь:

уметь пользоваться технической документацией при изготовлении моделей;

самостоятельно изготавливать простейшие модели;

самостоятельно определять и выполнять необходимый объём работ при изготовлении или восстановлении модели корабля;

изготавливать чертёж детали вращения, три проекции объёмной фигуры;

собирать электрическую цепь блок питания – ключ – мотор;

применять правила соревнований по судомодельному спорту при участии в соревнованиях различного уровня, в т.ч. регионального.

Особые условия проведения

Наличие сменной обуви

Материально-техническая база

Учебные столы, учебные стулья;

ПК - 1 шт;

МФУ - 1 шт;

Заточная машина -1 шт;

Сверлильный станок;

Настольный распиловочный станок;

Протягиваемая торцевая и усорезная пила - 1 шт;

Тарельчато-ленточный шлифовальный станок - 1 шт;

Станок ленточнопильный -1 шт;

Фрезерный  станок - 1 шт;

Лазерный гравировальный станок -1 шт;

Бормашина -3 шт;

3 D принтер;

Пластик для 3 D принтера- 1 кг.