«Изонить»

Каждый ребенок любит рисовать. Дети рисуют карандашами, красками, палочкой на снегу и пальцем на замерзшем окне, мелом на асфальте и угольком на случайной дощечке. Оказывается, их можно научить рисовать и нитью. Изонить – так называется этот вид деятельности.

Изонить или нитяная графика – это графический рисунок, выполненный нитями, натянутыми в определенном порядке на твердой основе.

Используя эту технологию, можно создать великолепные открытки на память, обложки для рукописных книг, закладки, декоративные панно, и даже оформить элементы одежды.

Результат работы в технике " изонить " завораживает детей красотой. А где красота – там и радость, и праздник. И всегда хорошее настроение.

Данная программа предлагает развитие ребенка в самых различных направлениях: конструкторское мышление, художественно-эстетический вкус, образное и пространственное мышление.

Педагоги

Краснощекова Анна Михайловна, педагог дополнительного образования.

Содержание программы

Изучение способов заполнения угла, окружности, дуги, завитка в технике "изонить".

Выполнение панно с использование различных элементов в технике "Изонить".

Использование пайеток и бисера в работах.

Декорирование закладок.

Изготовление открыток.

Выполнение коллективных творческих работ.

Индивидуальный творческий проект "Моя картинка".

Защита проекта.

Цели программы

Раскрыть и развить потенциальные творческие способности, заложенные в ребенке средствами техники "изонить".

Результат программы

В результате обучения по программе обучающийся будет знать:

  • геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, ромб, овал, прямоугольник);
  • понятия: изонить, хорда, угол, вершина угла, левая и правая стороны угла, острый и тупой угол, их отличия;
  • правила безопасности при работе с иглой, ножницами.

Будет уметь:

  • владеть иглой (вдевать нитку, завязывать узелок, закреплять нитку в работе);
  • работать ножницами;
  • пользоваться трафаретами;
  • выполнять аппликативные оформления;
  • подбирать цветовое соотношение;
  • выполнять узоры в круге, квадрате и других геометрических формах;
  • свободно работать в технике изонить.

В результате обучения по программе у ребенка:

  • будет сформировано чувство коллективизма, коммуникативные навыки, творческие способности, развитие мелкой моторики;
  • будет воспитано трудолюбие, уважительное отношение к людям и результатам их труда.

Особые условия проведения

Программа ориентирована на обучающихся 7-11 лет. С учетом возрастных особенностей в программе разработаны учебные модули для обучающихся: 1 модуль – 7-8 лет, 2 модуль – 9-10 лет, 3 модуль – 10-11 лет.

Материально-техническая база

Учебный кабинет на 15 посадочных мест для обучающихся.

Наглядные пособия:

· работы обучающихся;

· демонстрационные работы и образцы по темам.

Дидактические материалы:

· наборы шаблонов, трафаретов по темам;

· подборки схем, технологических карт по темам;

· справочный материал по темам.

Для работы детям потребуются инструменты и материалы :

1. Иголка с широким ушком.

2. Цветные катушечные нитки № 20-40.

3. Ножницы.

4. Шило (короткое).

5. Кусок пенопласта для подкладки во время прокалывания шилом, чтобы не испортить поверхность стола.

6. Цветной картон или бархатная бумага, наклеенная на тонкий картон для большей плотности.

Размер картона или бархатной бумаги на первом этапе обучения должен быть примерно 10×15 см (большой лист картона неудобно поворачивать при работе, чтобы следить за положением нити на изнаночной и лицевой стороне),

7. Линейка. Её могут заменить трафареты, выполненные из плотного картона, с нанесенными по краям отметками. Количество отметок по всем сторонам трафарета должно быть одинаковое.

Очень удобны трафареты окружностей, выполненные из плотного картона. На картон наносится разное число делений.

Для изображения дуг, завитков, овалов можно использовать фигурные лекала.