"Юный художник"

Программа предполагает формирование у младших школьников ценностных эстетических ориентиров, художественно-эстетической оценки и овладение основами творческой деятельности, даёт возможность каждому воспитаннику реально открыть для себя волшебный мир искусства, проявить и реализовать свои творческие способности.

Изобразительное искусство вносит важные аспекты в развитие личности школьника и закладывает основы творчества и художественного мышления. Изобразительное искусство способствует духовно-нравственному развитию, эстетическому восприятию мира, воспитанию художественного вкуса, интереса и потребности в общении с искусством, прекрасным в жизни и в творчестве.

 

преподаватели

Габдулхакова Ильнара Азатовна, педагог дополнительного образования.

Расписание

Занятия проводятся по понедельникам и пятницам с 13.00 до 15.00 часов.

Содержание программы

Программа имеет одно основное практическое направление: изобразительное искусство и дополнительные направления по лепке и аппликации с совмещением разных техник.

Данная программа характеризуется художественной направленностью, способствует творческому развитию личности.

Программа рассчитана на 1 год обучения, 144 часа.

Цели программы

Приобщение через изобразительное творчество к искусству, развитие эстетической отзывчивости, формирование творческой и созидающей личности, социальное и профессиональное самоопределение.

Результат программы

  • Уметь различать произведения изобразительного искусства (живопись, книжная графика, народное декоративное искусство);
  • выделять выразительные средства в разных видах искусства (форма, цвет, колорит, композиция);
  • знать особенности изобразительных материалов;
  • создавать изображения предметов (с натуры, по представлению); сюжетные изображения;
  • использовать разнообразные композиционные решения, изобразительные материалы;
  • использовать различные цвета и оттенки для создания выразительных образов;
  • выполнять узоры по мотивам народного декоративно-прикладного искусства;
  • овладение умением творческого видения с позиции художника, т.е. умением сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать;
  • овладение умением вести диалог, распределять функции и роли в процессе выполнения коллективной творческой работы;
  • умение планировать и грамотно осуществлять учебные действия в соответствии с поставленной задачей, находить варианты решения различных художественной- творческих задач;
  • умение рационально строить самостоятельную творческую деятельность, умение организовать место занятий;
  • осознанное стремление к освоению новых знаний и умений, к достижению более высоких и оригинальных творческих результатов.

Особые условия проведения

Дети принимаются для обучения по программе без специального отбора.

Материально-техническая база

Материально-техническая база

Оборудование:

Столы рабочие

Стулья по числу рабочих мест

Доска настенная

Мольберты

Материалы и инструменты в папках для детей (обеспечиваются родителями):

1. Бумага формата А4

2. Бумага формат А3

3. Карандаши простые

4. Фломастеры

5. Гелиевые ручки

6. Цветные карандаши

7. Акварельные краски.

8. Гуашевые краски

9. Тушь

10. Пластилин

11. Доска для пластилина

12. Клей

13. Ножницы

14. Точилка

15. Ватные палочки

16. Цветная бумага.

17. Цветной картон.

18. Кисти разного масштаба и формы

19. Перья для рисования тушью.

20. Ластик

21. Баночки для воды