«РАСсвет» для детей с расстройством аустического спектра

Адаптивная программа «РАСсвет» направлена на организацию обеспечения равных стартовых возможностей и решения проблем социализации детей с ограниченными возможностями здоровья - детьми с расстройствами аутистического спектра. Занятия проводятся для детей с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающих коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию. В учреждении создана комфортная развивающая среда, психологическая обстановка, формирующая у детей социальную компетентность.

Педагогическое взаимодействие осуществляется на основе пары родитель-ребенок. Родитель, используя метод пассивных движений, действует руками ребенка, поощряет и стимулирует его активность, использует разные варианты действий: выполнение действия попеременно; родитель и ребенок действуют параллельно; родитель и ребенок действуют поэтапно. Педагоги взаимодействие с родителями осуществляют с целью психологической поддержки и преодоления социальной изоляции, информирования об особенностях воспитания, обучения и развития обучающихся объединения.

Формы взаимодействия: совместные занятия, родительские собрания, участие в театрализованных праздниках, семейных гостиных и творческих мастерских, посещение театров, выставок, проведение экскурсий.

Педагоги

Пахмутова Светлана Владимировна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории

Содержание программы

игровая деятельность (настольно-печатные и развивающие игры, пазлы);

предметно-действенная деятельность (конструирование, тактильно-двигательные игры);

музыкальная деятельность (ритмические, хороводные игры, подражание движениям под музыку);

изобразительная деятельность лепка, рисование, аппликация);

игры на развитие мелкой моторики (песочная ванна, веселые шнуровки, прищепки, мозаика);

самообслуживание, привитие культурно-гигиенических навыков (умение снимать и складывать одежду, обувь, убирать за собой игрушки).

Цели программы

Воспитание, обучение ребенка дошкольного возраста, страдающего расстройствами аутистического спектра и его социализация в условиях дополнительного образования

Результат программы

В детском объединении «Звездочки» обучающиеся к концу обучения будут уметь посещать занятия с удовольствием;

осознанно повторять выученные элементы упражнений и заданий;

проявлять самостоятельность в игре, общении, конструировании, выбирать себе род занятий;

договариваться в игре и адекватно проявлять свои чувства;

подчиняться правилам и социальным нормам поведения в группе;

соблюдать правила безопасного поведения и частичного самообслуживания;

владеть звукоподражательной речью;

положительно относиться к другим людям и самому себе.

Обучающиеся к концу обучения будут владеть начальными знаниями о себе, о социальном мире, в котором они живут, представлениями из области живой природы.

Результатом обучения по программе является обеспечение возможности самостоятельного участия ребенком с РАС в общей деятельности (организованной взрослым или детьми), необходимого для обучения в образовательных организациях.

Особые условия проведения

Сформированная группа из 8 человек является постоянным составом объединения. Занятия проводятся в детско-родительской паре.

Материально-техническая база

 

Для успешной реализации программы имеются:помещения, удовлетворяющие санитарно-гигиеническим требованиям: спортивный зал, кабинет изостудии.

Развивающая предметно-пространственная среда: содержательно-насыщенная, трансформируемая, полифункциональная, вариативная, доступная и безопасная.

Видео